«Эффект будет заключаться в повышении качества образования через обновление содержания и инфраструктуры. Но главное, мы понимаем, что без духовного проводника, которым является учитель, у нас ничего не получится»

К участию приглашаются учащиеся 9-11 классов по состоянию на сентябрь 2019 года из образовательных организаций всех субъектов Российской Федерации.

Министр просвещения Российской Федерации О. Ю. Васильева стала автором колонки на сайте ria.ru в рамках проекта пресс-службы Правительства Российской Федерации и МИА «Россия сегодня» – «Правительство онлайн».

Лето, кино, экскурсии, приключения! Поучаствовать в съёмке фильмы, создании газеты, создать теле- новости и получить приз и диплом медали за победу и участие в региональном конкурсе- мечта каждого ребенка.

Департамент образования и науки Приморского края информирует о том, что в нормативные правовые документы, регламентирующие организацию образовательного процесса в дошкольных организациях внесены изменения и направляет для использования в работе актуальные редакции соответствующих приказов:

Информирую Вас о том, что Советом Федерации проводится Всероссийский опрос педагогических работников начального общего, основного общего и среднего общего образования, целью которого является выявление мнения педагогического сообщества относительно проблемы высокой бюрократической нагрузки на учителей и мер, необходимых для снижения уровня этой нагрузки.

Предоставление муниципальной услуги  «Приём заявлений и постановка на учёт детей в целях зачисления в муниципальные образовательные организации, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования»

Руководством Администрации Приморского края предается большое значение информационной компании по переходу Приморского края на цифровое эфирное телевизионное вещание. С целью информирования населения и оказания помощи в настройке оборудования для просмотра общегосударственных каналов телерадиовещания Приморским филиалом РТРС КРТПЦ подготовлены видеоматериалы.

В городе Владивостоке в период с 30.03.2020 по 03.04.2020 будут открыты 14 дежурных групп в 6 муниципальных дошкольных учреждениях для детей, родители которых обеспечивают неотложные мероприятия в условиях чрезвычайных обстоятельств (медицинские работники в медицинских учреждениях и аптечных организациях; сотрудники организаций, выполняющих неотложные работы в условиях чрезвычайных обстоятельств, в иных случаях, ставящих под угрозу жизнь или нормальные жизненные условия населения; организаций, обеспечивающих товарами первой необходимости; непрерывно действующих организаций; организаций, осуществляющих неотложные ремонтные работы).

В целях исполнения Указа Президента Российской Федерации от 25.03.2020 № 206 «Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней» в связи с реализацией мер по предупреждению распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19 с 30 марта 2020 года по 03 апреля 2020 года функционирование муниципальных дошкольных образовательных учреждений города Владивостока приостанавливается.

Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 25.03.2020 «Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней» в муниципальных общеобразовательных учреждениях г. Владивостока в период с 30.03.2020 по 03.04.2020 устанавливаются нерабочие дни.

Доводим до Вашего сведения, что ребёнок может не посещать дошкольное учреждение при решении родителей (законных представителей) об изоляции его в рамках мероприятий по предупреждению заболевания коронавирусной инфекцией в период с 20.03.2020 по 12.04.2020.

В соответствии с письмом Рособрнадзора от 17.03.2020 № 01-101/10-01 в условиях сложившейся ситуации, связанной с распространением коронавирусной инфекции, перенесены сроки проведения ЕГЭ для лиц, заявившихся на участие в досрочном периоде ЕГЭ, на основной период.

С 28 марта по 11 апреля 2020 года пройдет всероссийская образовательная акция по определению уровня цифровой грамотности «Цифровой диктант». Цифровая грамотность – набор знаний и умений, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов интернета. Включает в себя: цифровое потребление, цифровые компетенции, цифровую безопасность.